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Novas formas de avaliar a aprendizagem – Jill Lizier

23 de junho de 2017

Jill Lizier é coordenadora de currículo da Swasey Central School, em Brentwood (EUA). No #Transformar2017, ela contou sua experiência com o desenvolvimento de  avaliações de desempenho alinhadas aos requisitos estaduais. Ela trabalhou ainda no apoio a outros professores para o desenvolvimento de suas avaliações. Confira:

 

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Desafios e resultados de escolas que usam metodologias mão na massa – Tim McNamara

13 de junho de 2017

Tim McNamara é diretor da High Tech High Chula Vista, nos Estados Unidos. No Transformar 2017 ele contou a experiência da rede de escolas com a adoção da metodologia de aprendizagem mão na massa. Confira:

 

 

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Desafios e resultados de escolas que usam metodologias mão na massa – Nico Janik

13 de junho de 2017

Nico Janik é coordenadora de makerspace/engenharia do Distrito Escolar de Ravenswood City, nos Estados Unidos. Durante o Transformar 2017, ela contou a experiência de construção do programa de aprendizagem mão na massa no distrito. Assista:

 

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Escolas com foco em desenvolver competências para o século 21 – Michael De Sousa

09 de junho de 2017

Michael De Sousa é diretor da escola de design da Leadership Public Schools (LPS), uma rede pública de escolas de ensino médio (EUA), cuja missão é promover a equidade educacional. Durante o #Transformar2017, Michael contou a experiência da escola no desenvolvimento de competências para o século 21. Assista:

 

 

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Escolas com foco em desenvolver competências para o século 21 – Sarah Giblin e Travis Commons

09 de junho de 2017

Sarah Giblin e Travis Commons contaram a experiência da Valor Collegiate Schools (EUA) durante o #Transformar2017. A escola desenvolveu uma abordagem inovadora para a aprendizagem socioemocional. Confira:

 

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Nick Kim – Conferência de Encerramento

31 de maio de 2017

Nick Kim é diretor executivo da unidade de ensino médio Summit Tahoma, em San Jose, na Califórnia, que faz parte da rede de escolas charter Summit Public Schools. No #Transformar2017 ele contou a experiência da rede de escolas com o oferecimento de ensino personalizado a todos os estudantes e formação personalizada aos professores. Veja:

 

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