É possível desenvolver competências para o século 21 na escola – Helen Walsh e Rachel Powers

Helen Walsh e Rachel Powers Carrasco são da Seattle Public Schools District, no estado de Washington, Estados Unidos. As duas participaram do programa de formação RULER (sigla em inglês para reconhecer, entender, identificar, expressar e controlar emoções) do centro de inteligência emocional da Universidade de Yale. No Transformar2017, elas contaram como as competências para o século 21 estão inseridas no projeto pedagógico da escola. Confira: